“国标”背景下高校英语专业“课程思政”教改实践—基于教师访谈的质性研究
作者：纪婧 许相如 宋欣泽
单位：西安外国语大学英文学院
本文立足新时代英语专业教改工程,以国家质量标准为基石,结合具体案例,分析了当前高校英语教师"课程思政"的教学实践,探析在"国标"背景下高校英语专业教师"课程思政"教改实践经验:延伸课程内容,开拓国际视野;双重视角切入,中西文化对照;正视文化冲突,培养思辨能力。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
西部教育
分类号：
H319.1
页码：
45-46