自媒体背景下“95后”大学生文化自信教育的挑战与对策
作者：贾瑞琴
单位：西北农林科技大学
自媒体对95后大学生文化自信教育既产生积极影响,也带来现实挑战。"95后"大学生的思想观念趋向多元化,热衷网络学习和社交,对社会流行文化关注较多而对社会主义先进文化理解不深。自媒体背景下"95后"大学生文化自信教育,需要提升大学生网络媒介素养,增强信息辨别力;提升教师综合素质,发挥教师主导作用;拓展教育内容,创新教育形式。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教育探索
分类号：
G641
页码：
153-154
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